Принятие человеком своего образа

Принятие человеком своего образа. Уже в раннем детстве человек способен ощутить, как к нему относятся значимые для него окружающие, любят ли его, радуются ли ему, относятся ли к нему с уважением. Принятие своего образа - безусловно, это дар, который исходит прежде всего от родителей. Об этом хорошо сказано у Рабиндраната Тагора: "Говори о нем что угодно. Ведь я люблю его не потому, что он хороший, а потому, что это - мое маленькое дитя". Заботливое, теплое отношение ребенок может "познать” с первого дня появления на свет. Всем своим существом он чувствует: "Я желанный. Здесь мне хорошо живется". Если это чувство есть, то оно не исчезает и при справедливом наказании. Ребенок улавливает подтекст; "Родители волнуются за меня.

Им не все равно, как я себя веду. Они хотят, чтобы я был честным, порядочным человеком”. Пусть наказание даже вызовет слезы и обиду, которые скоро пройдут, но почти все дети подсознательно понимают, когда родители переживают за них. Компетентность. Ребенок оценивает свои способности в зависимости от того, насколько успешно он проявляет себя в значимых для него видах деятельности. Не важно в чем - в учебе, в спорте, в общественных делах, в спорах, в занятиях музыкой, в работе по дому - все это входит а его представление о себе самом. Вы сколько угодно можете твердить, что он умница, но, если он ничего не понимает в математике, он вам не поверит.

Значит, мало говорить ребенку, что его любят, от этого у него не появится позитивная самооценка. Чувство собственной значимости обязательно должно основываться на осязаемых успехах, на компетентности, на деле. Нужно, чтобы растущего человека хвалили заслуженно, за реальные успехи в таком деле, которые он сам считает важным. Каждый ребенок должен самостоятельно "разделаться со своим драконом", преодолеть трудности, встретившиеся на пути, и достичь в чем-то компетентности.